重生主神混都市第一百五十二節老太爺的請求

老太爺，我看咱們村子裏的勞動力怎麼回來的這麼少，按說應該有很多人才對呀，農業園馬上就要建完了，我這裏至少得需要好幾十個人呢，不知道老太爺心裏有沒有合適的對象，乾的活也很簡單，原來怎麼侍候莊稼，現在還是怎麼伺候莊稼。一筆閣 www.yibige。com 更多好看小說吃完飯，李天跟老太爺找了個樹蔭喝茶了。

李天想到自己之後的一些雇員，應該從這個村子裏找最為合適。

這個事情急不得，咱們剛開始修建圍欄的時候，整個村子裏才回來了兩個人呢，現在這不都有十幾個了嗎？慢慢的讓他們口碑相傳就是了，回頭我再給他們說一下招工的事情，到時候你把工資確定下來，那些人肯定會願意回來的，現在外面的錢也不好賺，拋妻舍家的，誰願意在外面呀！老太爺年輕的時候也出去過，對於外面那個世界也知道是什麼情況，所以更願意在自己的家裏。

這個現在我就可以給你確定下來，試用期兩個月，每個月3ooo塊錢，只要是過了試用期的都可以到4ooo塊錢，但是人員必須得信得過，有些有前科的，咱們可不能要，都得要一些老實人，有這個公司可不害怕找不到人。在陽上鎮平均工資大約18oo塊錢，李天開出來的這個工資可以說是天價了。

如果在整個鄉鎮招工的話，估計能把大門給擠破了，不過李天在這個村子裏包的地，自然先也得優惠村子裏的人了。

這個你放心就是了，咱們村子裏的人到底是個什麼情況沒有人比我更加清楚了，可是他們除了種地其他的都不會，你如果要找一些其他人才的話，還得從外面去找，咱們村子裏的這些文化程度都不是很高。老太爺早先也是在外面混過的人，知道一個公司必須得有管理層。

如果讓村子裏的人去參與管理層，那肯定是不行的，這些人雖然心眼實在，但會的文化知識太少了，沒辦法挑起這個大梁的。

這個事情我也知道，回頭我自己去看看吧，只要能把這些幹活的人找好就行，剛開始的時候也沒有那麼多的事情。李天的農業種植基地跟其他的是完全不一樣的，這裏的蔬菜只供應李氏餐飲集團，其他多餘出來的蔬菜也不愁銷路，所以這個公司並不需要那麼多的銷售。

早上我看到村子裏還有好幾個魚塘呢，現在好像都荒廢了，如果我要把這些魚塘都承包起來的話，應該去找誰呢？養殖業也是李天要展的。

那幾個魚塘早先都被人承包出去了，每年定期交給村子裏一部分錢，後來養魚全部都賠了，正好他們都出去打工了，過幾天回來的時候我幫你約見一下他們，估計價格上不成問題，可是咱們這個地方水質不是太好，如果用來養魚的話，我聽說養出來的魚肉質不好，賣不上高價去。承包魚塘這樣的事情倒是沒什麼，估計老太爺出個面就能夠解決了，但是老太爺害怕李天虧本。

這個不要緊的，我有幾個同學在農業學院上班，他們對於這些東西都非常了解，以後我就把他們請過來就是了，老太爺只要幫我搞好這些承包的事情就行了。李天也只能是把技術跟農學院連接上，村子裏的人一般都比較相信農學院的專家，所以這麼說容易被人相信。

我說你小子投資那麼狠呢，原來背後站着農學院的，這個年代有技術就是好呀，不跟我們原來的時候一樣，只會埋頭猛干，到最後什麼東西也留不下，手裏也沒幾個錢兒，還是得有知識才行呀。老太爺感慨一聲，這可能就是大部分農民想的吧。

對了，你這個小子翻修小學的事情做得不錯，全村的老少爺們說取這個事情來沒有不誇獎你的，說起這個學校，我還有個事情要求你呢。老太爺想起了學校的事情。

這個村子雖然距離鎮上不是太遠，但是也有一定的距離，現在小學內只有2oo來個學生，按照國家的規定，這裏的小學明年就要關閉了，全部學生都得到鎮上去上學，一來是因為要集中教育的原因，二來就是因為沒有教師了，按照上面的政策，如果有教師願意到這裏來的話，小學校還是可以繼續堅持下去的，老太爺不希望村子裏的孩子每天都跑那麼遠，而且路上還有些危險。

咱們學校不是有教師嗎？怎麼突然間就沒有了呢？李天路過學校的時候看到裏面有好幾個老師呢。

這幾個年輕老師是來這裏支教的，現在年份到了，人家就應該回去了，老王在這裏交了3o年書了，明年可就要退休了，要到兒子那裏去生活的，所以突然間咱們這裏就沒有老師了，我也到鄉教委去問過，鄉教委說教師資源緊張，沒有辦法呀，我尋思你是個能人兒，能不能給咱村子上想想辦法，這一百多口孩子可是咱們村上的希望呀，不是說不能讓他們到鎮上去上學，可咱們村子到鎮上去你也知道，中間要走的路太多，而且路上這車來車往的，安全問題很大。老太爺給李天解釋一下。

陽上鎮到這個村子之間的道路，雖然是維修了，但是至少要有七八公里呢，而且道路太窄路上的車太多，這裏靠近大汶河，全部都是拉沙的大車，孩子走在道路上實在是太危險。

李天也是知道這個情況的，如果能夠解決小學校的事情，自己在村子當中的威信就能夠提起來，以後綠色農業基地是自己各項生意當中的重中之重，所以這個事情李天必須得去做。

其實這個小學校只需要五六名老師就可以，並不需要太多，原來的時候，老王老師就是固定的，其他的老師都是隨來隨走的，大部分都是大學生支教下來的。

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